小小科学区大大探索园--幼儿科学探索案例分析

摘要

幼儿园科学区是可供幼儿活动操作，着力于让幼儿在动手动脑中获得知识，开发智力的活动区角。本文选取了大班年龄段的孩子在科学区小游戏中的一系列探索和表现进行深入的分析和研究，分别选取了“神奇小毛巾”、“纸屑吸吸吸”两个案例，通过案例中的场景呈现，更加直观的走进孩子的世界，观察孩子们的行为，了解孩子们的需求，从而获得更多的科学、生活教育的契机，为幼儿的自身发展奠定良好的基础。