试论如何实现更高质量的职业指导——就业指导类课程跨学科教学模式研究

摘要

随着我国高等教育的快速发展,大学毕业生总量不断增长,大学生的就业问题越来越受到广泛的关注,就业指导类课程作为大学生职业指导的重要路径之一,逐渐成为社会各界关注的热点问题,因此如何加强就业指导课课程建设成为了当前最紧迫的任务。本文将以跨学科教学为出发点,通过分析国内外高校就业指导以及跨学科教育发展现状,探讨跨学科教学模式在大学生就业指导类课程中的有效发挥,为实现更高质量的职业指导提供有效的方向。