“理工融合”理念下《大学物理》课程的教学内容改革研究

摘要

随着我国社会经济水平和文化水平的不断提升，国家对于科学文化教育的重视程度也在不断的提升，而以此进行的教育改革也在大学课程教育中进行了展开。现如今的国内把大学教学质量的提升作为大学教育改革的重点。而本文重点概述了现阶段大学物理课程课堂教学的现状，并且采取多重视角来看待大学物理课堂的教育质量问题，对于如何有效的提高大学物理课堂教育质量的问题进行了探讨。