免费学前教育实施的可能性与路径的选择

摘要

本文主要关注了M区学前三年免费教育政策的推广情况,在此基础上结合相关实际案例来分析了如何才能更好的推行学前三年免费教育工作。发现推广学前免费教育要结合有关地区的经济发展情况以及学生的自身素质水平,分不同的年龄、学年进行,确保学前教育的质量。各地方政府应当提升对学前教育的支持力度,真正在培养祖国后一代的时候负起责任,尤其是在流动儿童的学前教育问题上,更是要做好表率。