翻转课堂在数据结构课程中的实验研究

摘要

本文旨在从数据结构培养目标出发,以计算机系软件工程专业的学生为研究对象,采用对照实验,对翻转课堂教学模式在数据结构课程中的应用进行了实验研究,以验证和总结翻转课堂教学模式对学生在提高学习成绩、提高实际问题中应用数据结构的能力、提高学习兴趣等方面的影响.