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关于小学班级管理的探讨

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班集体是学校教育教学的基本单位,直接影响着学校的发展,是教师体现自我价值,实现教育理想的场所,也关系着教师的成功,学生的未来.遵循教育发展规律和小学生成长特点,找到适合小学班级管理的理念,提出相关策略,能加强小学班级管理.

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来源
《科技展望》|2017年第4期|197|共1页
作者
路维秀;
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作者单位

吉林省第二实验高新学校,吉林长春130000;

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正文语种 chi
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关键词
班集体; 教师; 小学生;

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