高职学生英语学习现状分析研究——以LZXD学院为例

摘要

受国家教育部政策导向驱动,聚焦高职学生对接大学英语入学水平的现状,以成熟量表为基础,重点针对LZXD学院高职一年级学生英语学习情况进行问卷调查,通过研究,发现他们当前的英语学习存在着学习兴趣不高、学习方法不当以及英语语法薄弱等诸多问题,并给出提升英语学习兴趣,转变英语学习方法,培养语法获得感等相应的对策与建议,以期帮助高职学生在大学英语入学考试方面顺利过关,能够进入本科学校继续深造学习.