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宗彩云;
厦门工商旅游学校 厦门 361000;
自我认知; 周记; 习惯培养; 自我教育、自觉成长;
机译:侵入式记忆和自传式记忆的认知回避:特异性,自觉意识和自我透视
机译:自我不相容中的“自我认知”和“非自我认知”那须家族自我不相容中的“自我认知”系统
机译:我是自觉的吗? (或者自我组织是否需要自我意识?)
机译:自我成长的概念作为认知自我组织的设计原则
机译:对四年级学生的读者自我认知,阅读能力,父母自我效能,父母角色建构,儿童成长信念和性别之间的关系的研究
机译:使用自我报告的警觉性,昼夜节律阶段,自觉醒后的小时数和累积的睡眠损失预测警惕注意力和认知表现。
机译:定义和测量认知熵和认知自我同步
机译:认知障碍自我诊断SALIVA测试,认知障碍SALIVA MARKER分析仪和认知障碍预测算法
机译:通过无意识的自觉性发展自我能力的方法
机译:自觉调节呼吸的心理情绪自我调节方法
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