学科发展视角下的高校图书馆绩效评价研究

摘要

为了评价高校图书馆建设对学科发展的影响，构建了以高校图书馆建设为投入、以学科发展为产出的绩效评价指标体系，采用改进的层次分析法分配了指标权重，提出了适宜的绩效评价计算模型，并对72所教育部直属高校的图书馆建设绩效进行了实证研究。分析表明，本文的评价结果是合理的，可以为促进高校图书馆建设提供参考依据。