思政课教学宜“大处着眼，小处着手”

摘要

思政课教学中存在着趣味性不强、缺少感染力等问题，其重要原因是未能做到“大处着眼，小处着手”，过于空洞。思政教学应紧密贴近社会生活实际，贴近学生，积累丰富的素材，掌握良好的教学技巧，才能取得好的教学效果。