艺术高职生阅读习惯的培养

摘要

阅读是提高艺术高职生文化底蕴的有效途径，而当下的艺术高职生缺少阅读，没有养成良好的阅读习惯，教师在激发高职生阅读兴趣的同时还需要注重对高职生阅读习惯的培养。