地方高校“信号与系统”课程教学现状与改革探讨

摘要

“信号与系统”课程是电子信息类专业的核心技术基础课，对其进行改革实践有着十分重要的意义。本文以吉首大学为例，对地方高校“信号与系统”课程的教学现状和存在的问题进行了分析，阐明了对该课程进行教学改革的必要性。并从教学内容与体系、教学方法与手段、试验方式和内容、双语和网络教学以及考核方式等方面对“信号与系统”课程教学改革进行了深入的探讨。