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提高线性代数教学质量的探索与实践

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摘要

分析了线性代数课程的特点,讨论了线性代数课程教学中普遍存在的问题.介绍了提高线性代数的教学质量的一些实践活动,提出了“利用网络平台补充教学,依据专业特点分层次教学”的线性代数课程教学的新设想.

著录项

来源
《科技视界》|2016年第21期|66104|共2页
作者
孙丽环; 许峰; 殷志祥;
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作者单位

安徽理工大学理学院,安徽淮南232001;

安徽理工大学理学院,安徽淮南232001;

安徽理工大学理学院,安徽淮南232001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
线性代数; 教学质量; 数学软件; 网络平台; 分层次教学;
入库时间 2023-07-24 16:18:20

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