基于E-Learning立体化教材的翻转课堂教学设计r——以高职'影视特效'课程为例

摘要

当前,教学新技术的不断涌现,有力促进了高校课程教学改革,也对高校教师提出了更高的要求.本文以高职"影视特效"课程为例,探索如何在高职课堂教学中有效利用立体化教材实施翻转课堂教学模式改革,并设计了具体教学方案.