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申思远; 徐红; 张国强;
石家庄铁道大学四方学院,河北 石家庄 051132;
大学工科; 数学创新思维; 培养; 研究;
机译:在整个课程中培养工科学生的创造性思维。罗马尼亚大学生的个案研究
机译:SCAMPER技术在培养学生数学创新思维能力方面的有效性
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机译:埃塞俄比亚华沙大学的工科学生的心理困扰及相关因素
机译:培养ECsU研究人才伊丽莎白城州立大学
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机译:研究杀菌剂对真菌菌株的作用,包括进行在培养基上确定的真菌菌株的培养,并在培养期结束时对培养物的同一表面区域进行拍照
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