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屈勇;
重庆市巴南中学;
重庆400054;
青少年; 情绪型犯罪; 教育预防;
机译:通过基于学校的普遍预防方法,预防青少年暴力和犯罪。
机译:参与式网络犯罪预防计划对中学生在公民教育和社会研究中预防犯罪概念的成就的影响
机译:青少年性犯罪者在ous性情绪低落特征方面的犯罪方式的差异。
机译:加强青少年犯罪预防教育:结构少年犯预防教育中心
机译:正念作为基于学校的预防计划,它对青少年的压力,焦虑和情绪调节产生影响。
机译:青少年社会能力与年轻成人犯罪与风险青年教育程度与教育程度的关系:同行犯罪的调解作用
机译:青少年犯罪的社会心理分析:文献综述青少年犯罪的社会心理分析:文献综述青少年犯罪的社会心理分析:文献综述
机译:公告6:改变生活:预防和干预以减少严重的违法行为。 (青少年犯罪与成人犯罪之间转型研究组)。
机译:语音检测犯罪预防警告系统,视频公开型犯罪预防照相机系统和复合型犯罪预防警告系统
机译:情绪数据提供装置,心理分析仪以及电话用户的心理分析方法
机译:控制性犯罪者进入儿童和青少年教育设施的系统和方法
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