浅谈古文字在古代经典教学中的作用--以《诗经·芣苢》课堂教学为例

摘要

古文教学无论是在中小学还是高等学校，一直以来都是一个难点，学生学着难，教师教着更难，而且缺乏良好的效果。怎样解决这个难题是从事古文教学者共同关心的问题。本文从文字学的角度，即汉字的来源，来解读经典进行尝试，并取得了良好的效果。