高职护理实施项目教学法的实践性研究

摘要

研究项目教学法在高职护理教学中的应用方法和效果.选取我校2018级高职护理专业1班、2班共112名学生为研究对象,分为1班对照组56名学生,2班观察组56名学生.对照组学生应用传统的老年护理教学方法,观察组应用项目教学法进行教学.学期末采用试卷考核、实践操作考核及问卷调查方式评价两组的教学效果.观察组试卷考核和技能操作考核均高于对照组,各项数据的差异具有统计学意义,P值小于0.01.项目教学法可以提高学生的自主学习能力、团结协作能力、探索创新能力等.项目教学法提倡在实践探索中学习,教学效果显著.