高职院校思政课学生学习获得感的研究

摘要

高职院校思想政治课程的教育教学,不仅仅是基础思想政治教材理论的传达,更要针对不同学生思想意识认知、政治学习情况,进行学生政治理念、思想价值观念的引导与塑造,使广大学生在思政课堂理论、课外实践学习中具有获得感.该文围绕"获得感"这一最新词汇,对高职院校思想政治课教育内容、教学方式的组织实施状况进行分析,探讨思政理论知识、实践教育存在的不足之处,并提出加强思想政治网络教育方式、教学实践建设的发展策略.