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王会娟;
衡阳幼儿师范高等专科学校 湖南衡阳421000;
产教融合; 双元双优制; 美术课程; 课程模式;
机译:高职院校艺术设计专业群产教融合人才培养模式探索--以南京铁道职业技术学院为例
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机译:互联网背景下电子商务专业课程思政建设探索与实践——以“电子商务项目管理”课程为例
机译:陕西省私立大学课程设计课程设计从专业主义视角下的研究:以X大学学前教育专业为例
机译:城市背景下的种族化:亚裔学生和亚裔黑人双元制。
机译:比较四年制研究生入学医学课程和传统的五六年制医学课程的表现
机译:产教研融合校企双元育人背景下的课程改革探讨----以《钻井录井与测井》课程为例
机译:欧洲经委会课程改革背景下的第一年Dsp教育。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
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