基于校企合作的高职学生职业素养培养模式的研究——以煤矿开采技术专业为例

摘要

随着我国教育改革进程的日益深化,对高职院校专业教育提出了更高的要求,单一的技术技能培养已经无法满足社会的实际需求,提升学生的职业素养、培养学生的职业综合能力,才是进一步凸显高职院校社会人才供给源泉地位的重要教育理念.为了深化校企合作,加强对高职院校学生职业素养的培养,建议院校、教师调整现有教学理念与方法,构建全新的、以职业素养为核心的人才培养模式,从而实现教育目标.该文结合煤矿开采技术专业,深入分析了基于校企合作的高职学生职业素养、高职学生职业素养培养现状,对高职学生职业素养培养模式构建路径进行深入探究.