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顾成艳;
山西省同煤三中,山西大同,037000;
教师; 素质;
机译:欧洲政策辩论中教师教育者的素质:提高教师教育者专业性的行动和措施
机译:可持续发展教育:素质教育是现代的必需品。教育机构在多大程度上促进了素质教育?
机译:STEM教育者面临的挑战和专业发展需求:教育者的观点
机译:少数民族医学教育者,学生和医学预科顾问(学校)认为的少数民族医学教育者的功能。
机译:对亚洲发展中国家的国际教师发展计划的评估:医学教育者首尔强化课程
机译:医学教育伙伴关系倡议(MEPI)和护理教育伙伴关系倡议(NEPI)的联系于卫生(AFREHealth)的非洲研究和教育论坛
机译:少数民族服务的高等教育机构:发展伙伴关系以振兴社区
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
机译:无线教育系统,使一个教育者和多个教育者之间能够进行对话
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