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钱雯亚;
武进职业教育中心校经贸部,江苏常州213161;
教学观念; 学习兴趣; 教学氛围; 好奇心理; 创新;
机译:创新问题解决模型对数学学习兴趣的影响
机译:浅谈如何激发学生的数学学习兴趣的思考
机译:问题的提出对小学教师数学和数学教学观念的影响
机译:数学三维教科书的传播提高学生数学通信能力
机译:学习数学在线提高学生的数学熟练程度吗?:对职业高中使用在线数学计划的结果研究
机译:生物养殖的案例:提高学生对数学效用价值的理解以生物学和影响数学
机译:提高学生的数学学习兴趣通过优化主要讨论中的图形工具来通过ARIAS学习模型(保证,相对,兴趣,评估,满意度)(Kartasura PRAMA职业学校的PTK类X-AP学生)
机译:通过为招收科学,工程和数学课程的学生提供的统计研究计划,提高学生的整体表现
机译:提供患者专用剂量的功能的系统和方法,该功能是根据观察到的患者反应而更新的数学模型的功能
机译:用于提供根据数学模型更新特定患者剂量的系统和方法,以解决观察到的患者反应
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