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基于Moodle平台的实践性教学探索

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摘要

以《建筑工程计量与计价》为例,借助Moodle平台为实践性教学提供教学资源共享、交流互动、教学评价,以集小组协作、自主学习、交流分享为一体的学习方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践技能.

著录项

来源
《科技资讯》 |2013年第35期|176-177|共2页
作者
吴水珍; 徐高翔;
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作者单位

江西建设职业技术学院江西南昌 330200;

江西师范大学江西南昌 330027;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
实践性教学; Moodle; 协作知识构建; 建筑工程计量与计价;

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