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学懂、记清、练熟、用活——谈中学生数学学习水平的进程

     

摘要

@@ 在平时的数学学习中,一些同学总认为看懂了课本内容和听懂了老师的讲课,做完了练习和作业,其学习任务就算完成了.其实这是非常错误的认识,也是一种底层次学习水平的反映.从笔者的教学经验来看,数学成绩好,能力强的学生,数学学习水平的进程要完成四步:学懂,记清,练熟,用活.这四步层层递进又相互作用,反映在学业成绩上,是区分数学学习水平的分水岭:只学懂记不清是不及格层,学懂记清是及格层,学懂记清还能练熟是良好层,学懂记清还能练熟用活,才能达到学习优秀的水平.

著录项

  • 来源
    《科技信息》|2006年第6期|155|共1页
  • 作者

    杨万元;

  • 作者单位

    甘肃古浪一中 甘肃 古浪 733100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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