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情感因素及其在大学英语教学中的作用

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摘要

英语学习需要建立在一种相互沟通交流的基础上.情感上的许多因素会影响、制约着英语教学,有效的利用情感因素会提高教学质量,增强教学效果.

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来源
《科技信息》|2007年第4期|124,89|共2页
作者
康林;
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作者单位

唐山学院外语系,河北,唐山,063000;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
情感; 情感因素; 大学英语; 教学效果;

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