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化学新课程教学中的归纳法

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归纳法是一种科学的教学方法,在教学中应用归纳法应进行优化的选择.归纳法教学的主要方式有:分类归纳法、列表归纳法、提纲归纳法、题型归纳法4种等.

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来源
《科技信息》|2008年第27期|224,241|共2页
作者
张亨库;
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作者单位

福建师范大学2006级化学教育硕士班,福建,福州,350007;

泉州第一中学,福建,泉州,362000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
新课程; 化学教学; 归纳法;

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