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丁宇彤;
中山职业技术学院,广东,中山,528404;
职业教育; 团队精神; 路径;
机译:领导能力的灵活性:通过以团队为导向的人力资源管理促进团队学习的关键?职业教育学院教师团队之间的探索性研究
机译:什么使职业教育背景下的教师团队有效?定性研究经理对团队合作的看法
机译:基于模拟的跨职业教育中具有目标行为标记的团队绩效观察工具的评估
机译:制造业转型加工精神培养路径
机译:基于模拟的跨职业教育对团队合作的影响。
机译:我们是否培训精神科医生在智力残疾精神培养?当前的欧洲背景和未来方向
机译:企业家精神培养内容对肯尼亚技术职业教育与培训毕业生创业意图的影响
机译:在动态和不确定环境中的无人驾驶飞行器(UaV)团队的多目标路径规划
机译:在作为至少一个各自团队或团队中多个团队和子团队的团队成员而关联的多个计算设备之间提供受控的语音和数据通信的系统和方法
机译:在作为至少一个各自的团队的团队成员或团队中的多个团队和子团队的多个计算设备之间提供受控的语音和数据通信的系统和方法
机译:适用于在土壤中工作的团队的磨损物品,该表面的外表面与当地材料接触,面向团队的底部并与团队的底部接触的内表面以确保团队磨损的物品,以及从上端表面延伸的孔在内表面的外部;一个锁,一套磨损。
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