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《计算机网络》课程双语教学的实践探索与小结

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摘要

本文从必要性、条件、过程方法和考核方式四个方面探讨了课程开展双语教学的经验与得失,并对改进方法作了初步建议.

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来源
《科技信息》 |2008年第21期|22783|共2页
作者
郑鹏;
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作者单位

浙江金融职业学院信息技术系;

浙江;

杭州;

310018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
计算机网络; 双语教学; 教学方法;

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