关于将'白日梦'引入课堂教学过程的一点思考

摘要

"白日梦"历来是"无所事事"的代名词,而"课堂教学"则是一个需要注意力高度集中的过程.看似相去甚远的两个概念,其实相互间存在着一定的联系.如果运用得当,"白日梦"甚至会对"课堂教学"产生积极的影响.本文介绍的就是作者在平时妁授课过程中,通过细心的观察与思考,进而总结出来的一些观点,并提出将"白日梦"引入课堂教学过程的一点思考.