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在美术学习中感受美术

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本文针对美术学科的特点既美术是艺术学科有着独特的性格,同时美术是人文学科又有其特殊性,教师是学生学习的主导,应针对美术的这些特点通过创设情境、探究释疑、表现发挥、讲评拓展四个反面对学生进行引导.让学生在美术学习的过程中感受美术.

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来源
《科技信息》|2008年第11期|192,181|共2页
作者
孟祥国;
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作者单位

唐山师范学院初等教育学院,河北,唐山,063000;

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正文语种 chi
中图分类绘画;
关键词
美术学习; 引导; 感受; 人文艺术;

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