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如何在低年级'说话'训练中运用多媒体教育

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摘要

如果在低年级"说话"训练中巧妙地运用多媒体教育,利用它的多样性、新颖性、直观性、趣味性.再现性等特点,以及灵活多变的使用方法,会激发学生"说话"的兴趣,调动"说话"的积极性,降低"说话"的难度,提高"辩析"的准确性.本文对如何巧用多媒体教育进行低年级"说话"训练谈了建议.

著录项

来源
《科技信息》 |2008年第10期|278|共1页
作者
庄丽红;
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作者单位

泉州市泉港区山腰中心小学;

福建;

泉州;

362805;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
低年级"说话"训练; 多媒体教育;

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