浅谈如何使学生的自我管理成熟与完善

姜丽华

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本文从班级自我管理层次、科学地制定班级管理制度、充分利用集体力量进行有效地检查督促、严格要求学生,使班级管理制度成为自我管理的行为规范、自我管理的引导五方面论述了学生的自我管理成熟与完善.

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来源
《科技信息》|2008年第6期|20|共1页
作者
姜丽华;
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作者单位

佳木斯旅游职业学校,黑龙江,佳木斯,154000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
学生; 自我管理; 成熟; 完善;

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