由'概率统计'谈对高中新课程标准的认识

摘要

从新课程标准(以下简称新课标)的设置理念要求在新课标和原教学大纲的比较以及"典型题,以及对教学教师提出的新要求.体现新课标和原教学大纲的异同,力求改变目前数学课程教学中某些"繁、难、偏、旧"状况,关注学生的情感态度和价值观方面的发展变化.