从需要理论谈'后进生'的转化

摘要

@@ 马斯洛的需要理论把人的需要分成五个层次,既生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要.马斯洛认为当生理与安全的需要得到满足后,会自动产生爱、情感、归属以及自尊的需要,如需要朋友、希望得到别人好的评价、希望被他人尊重,最后产生自我实现的需要,才会上进.但"后进生"由于他们的后进的学习成绩与后进的行为表现,使"后进生"成了教师经常批评、同学经常嘲笑的对象.在班级中,"后进生"逐渐地被同伴疏远和忽略.