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陈亮;
宁夏大学教育学院;
形成性评价; 课堂教学;
机译:农村小学美术课堂教学中形成性评价体系的构建与研究
机译:神经科学视角对声乐课堂教学的启示
机译:“妇女的经验和认识方式的共鸣:对组织行为课堂教学的启示”
机译:学习化学和解决问题的认知模型:对课程设计和课堂教学的启示
机译:大学学院教师课堂教学经验的多案例研究,私立文艺大学课堂教学与在线教学中的在线教学
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:心理学中的形成性评价:教学材料分析工具心理学的形成性评价:教学材料分析工具心理学中的形成性评价:教学材料分析工具
机译:基于规则的形成性评价概念模型设计
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:植物有效启示促进剂及其生产方法和有效启示促进方法空固化
机译:具有内皮素1mRNA启示的内皮素1mRNA启示抑制剂
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