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叶丽霞;
惠州经济职业技术学院,广东,惠州,516057;
心理健康教育; 高职学生;
机译:医学高职生理学“主题教学”模式探讨
机译:高职生产运作管理实训课的教学探讨
机译:聋哑学校儿童心理健康教育模式探讨
机译:护理学院高职生的职业偏好和计划。
机译:循环RNA-microRNA-Messenger RNA调节网络的复发性植入失败的构建探讨其潜在发病机制
机译:高校积极心理健康教育模式的构建
机译:领导行为评价体系构建有效性探讨
机译:数据库扩展/构建系统,数据库扩展/构建设备,数据库扩展/构建程序,数据库扩展/构建方法,数据库构建系统,数据库构建设备,数据库构建程序和数据库构建方法
机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,该构建体的用途,治疗患有疾病或病症的受试者的方法,获得该构建体的方法,制备构建体,计算机可读存储介质,制备双特异性抗原结合多肽构建体的方法和制备分离的抗原结合多肽构建体的方法
机译:分离的抗原结合多肽构建体,分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组,载体或一组载体,分离的细胞,药物组合物,所述构建体的用途,用于治疗患有疾病或病症或癌症或血管疾病的受试者的方法,抑制方法,减少或阻断细胞内的信号,获得构建体的方法,制备该构建体的方法,计算机可读存储介质,计算机实现的方法和产生双抗原结合多肽构建体的方法。具体
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