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关于高等数学教学方法的讨论

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摘要

高等数学是理科类大学生普遍认为比较难学的一门课程,而如何教好这门课也是困扰很多教师的一个问题,所以高等数学的教学方法非常值得我们去讨论、去探究.

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来源
《科技信息》|2009年第28期|368|共1页
作者
许小艳; 田晓正;
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作者单位

河南工业大学理学院;

河南工业大学理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
教学法; 启发式探究性; 主体地位;

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