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图式理论和'词块'理论在大学英语词汇教学中的比较应用

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图式理论和"词块"理论一直被用来研究外语教学的许多方面.图式理论强调词汇之间的联系,而"词块"理论强调词汇之间的搭配.两者之间既有区别,又有联系.把两者结合起来应用到大学英语词汇教学中,可促进词汇教学的效果,提高学生学习的积极性.

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来源
《科技信息》|2009年第25期|21,51|共2页
作者
陈丽兰;
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作者单位

华南理工大学广州汽车学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类信息与知识传播;
关键词
图式理论; "词块"理论; 词汇教学;

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