河南省中小学体操教学现状调查与分析

摘要

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对河南省220所中小擎体操教学现状进行调查,分析目前河南省中小学体操教学的现状,以期有助于体操学科的完善和发展,构建出与社会发展相适应的中小学学校体操内容体系,为学校体操的可持续定展提供理论依据和实践指导.