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高考体育考生田径训练分组新模式探究

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摘要

著名"木桶理论"认为:一个由许多长短不同的木板箍成的木桶,它的最高储水量取决于木桶最短板的长度.将26名高考体育考生随机分为实验组和对照组,在安排各项训练内容时进行动态分组.研究结果表明,运用新模式分组训练法是可行并有效的.

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来源
《科技信息》 |2009年第10期|245-246|共2页
作者
王胡生;
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作者单位

怀宁县秀山中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高考体育考生; 分组; 新模式;

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