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揭志勇;
南昌陆军学院科文教研室;
合作学习; 教学策略;
机译:计算机支持合作学习中的多元文化课程互动阶级的互动挑战
机译:效忠誓章,班丹纳腕带和西班牙猪拉丁语:老师对仪式,抵抗力和多元文化课堂的思考
机译:高中数学教学中学生合作学习开展方法探究
机译:开展旨在培养能够自我学习和思考的人力资源的新员工介绍培训的工作
机译:代数我使用合作学习与传统教学的合作学习成就八年级墨西哥美国学生
机译:利用循证医学开展合作学习活动促进医学生对肥胖生活方式管理的学习
机译:通过合作学习模型思考与SMK Negeri 1 Magelang的合作学习模型思考(TPS)增加学生学习成果
机译:审查区域化努力,为国防部医疗机构开展经验教训和思考。
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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