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闫咏梅;
聊城大学大学外语教育学院;
元认知理论; 自主学习; 元认知意识; 评估;
机译:浅析大学生英语自主学习能力的培养
机译:自主学习对元认知策略的运用以及英语成绩的影响——非英语专业学生的调查与分析(英文)
机译:非英语专业差生元认知策略应用和自主学习情况的调查与分析(英文)
机译:基于元认知理论的聆听非英语专业自主学习能力研究
机译:图式理论,元认知和图形组织者在台湾技术大学生英语阅读理解中的意义。
机译:自主学习的成年人和老年人:是否老化影响元认知控制?
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:英语学习材料,用于增强英语口语能力,使用英语句子构造理论
机译:通过玩娱乐游戏来学习英语字母和单词的自主学习方法和设备,将专门设计的卡片的优点嫁接到学习机的特征中
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