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孙霖琳;
沈阳理工大学外语学院;
母语教学; 四种技能; 关系; 培养;
机译:浅论小学语文教学中如何培养学生听说读写能力
机译:教育者对美国英语在母语和英语读写能力方面有所差异的英语ELL的适当教学模式的信念
机译:母语读写能力在语言学习和数学学习中的作用:两者都具有多语言的好处吗?
机译:“邦克斯”。不断提高的读写能力:折衷的电子教学方法已成为“骗子”
机译:对中国外语学习者写作过程的调查:子过程,策略和母语的作用。
机译:课堂语言促进课堂教学(CPOL):一项针对基于学校的干预措施的成组随机对照试验的协议旨在提高3年级儿童的读写能力口语和心理健康
机译:在母语教学中“为教学实践提供洗礼并赋予其新的意义”:继续教育的作用在母语教学中“使教学实践接受洗礼和改组”:继续教育的作用
机译:序列标记在阅读和回忆中的作用:母语和非母语英语演讲者的比较
机译:会讲母语的语言教学资料母语和外语下一个
机译:通过以母语为母语的人视频字幕识别和解释系统进行英语教学
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