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非英语专业研究生英语学习动机研究

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摘要

非英语专业研究生英语学习的内在动机和外在动机时英语学习起着重要作用.分析和相关理论的研究表明非英语专业研究生内在学习动机严重不足,英语学习效率低下,学习成果不明显.这就要求英语教师通过学生的自我效能感的培养等方式培养和激发学生的内部动机,提高学生的学习效率和学习效果.

著录项

来源
《科技信息》 |2009年第6期|96|共1页
作者
王群沣;
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作者单位

西安理工大学英语系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
学习动机; 自我效能感; 教学方式; 课程设置;

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