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浅谈高职院校高等数学教学的导入方法

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摘要

成功的课堂教学离不开恰当而巧妙的导入,作者从高职院校高等数学的教学实践出发,对导入的概念和作用进行解释与分析,提出了合理运用导入的方法,从而提高教学效果.

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来源
《科技信息》|2010年第30期|234-235|共2页
作者
李彦;
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作者单位

江阴职业技术学院基础部;

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正文语种 chi
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关键词
导入; 高职院校; 高等数学; 教学;

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