首页> 中文期刊>科技信息 >'听课'案例分析

'听课'案例分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文通过对学生听课个案分析,阐明了教师应在教学过程中如何引导学生进行发现学习,如何利用建构主义的认知理论,激发学生探求科学文化知识的欲望,变被动接受学习为主动接受学习.

著录项

来源
《科技信息》|2010年第28期|712|共1页
作者
刘喆;
展开▼
作者单位

天水市逸夫实验中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
听课; 注意力; 发现学习; 建构;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教师“过程——反思”听课法的实践与分析——顶岗支教实习生听课指导案例分析 [J] . 李希华 . 新课程研究(下旬） . 2013,第002期
2. 视听课教学跨文化案例分析——析美国总统布什在清华大学的演讲 [J] . 庄恩平 ,姚海芳 . 外语电化教学 . 2002,第6期
3. 听课笔记伴我成长——教师听课行为和听课笔记在专业成长中的功用研究 [J] . 朱建廉 . 江苏教育 . 2019,第38期
4. 弹好有效听课“三步曲”——提高教师听课的有效性 [J] . 谢贤炜 . 课程教育研究：学法教法研究 . 2020,第3期
5. 听课:不能只带上你的耳朵——写给新入职教师的几点听课建议 [J] . 张齐华 . 江苏教育 . 2020,第62期
6. 在听课评课中渗透课程改革新理念——论区县教科所教研员听课评课的方法 [C] . 张景文 . 北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会 . 2010
7. 数学师范生顶岗实习期间课堂听课研究 [A] . 王凯 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号