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作文教学应该另辟蹊径——浅谈校园文学活动对作文教学的帮助

     

摘要

@@ 作文是检验学生语言运用能力和生活认知水平的综合训练,是语文学习的重要环节.然而放眼如今学生的写作状况,确实令人堪忧.学生写作文感到头疼,老师教作文、批作文感到疲倦.学生写作问题很多,老师也想了不少方法,然而往往收效甚微.

著录项

  • 来源
    《科技信息》|2010年第28期|701|共1页
  • 作者

    梁芳;

  • 作者单位

    兰炼一中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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