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浅谈Pro/E关系式在可变剖面扫描特征中的应用

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摘要

针对高职学生在学习可变剖面扫描特征中不能灵活使用关系式的问题,引入目标教学,以目标为导向设计了整个教学过程.实践证明,这种方法对学生掌握使用数学关系式控制截面形状有着很好的教学效果.

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来源
《科技信息》 |2010年第28期|3|共1页
作者
詹春毅;
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作者单位

广东科学技术职业学院机械与电子工程学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
Pro/E; 关系式; 可变剖面扫描; 目标教学;

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