小议TTT

摘要

长期以来,TTT和STT的关系就象是跷跷板,如果跷跷板向一边倾斜,另一端不可避免地就下降.TTT和STT存在对立的关系.自从20世纪60到70年代交际教学法兴起以来,TTT更是经历着艰难时期.学者认为课堂里的TTT越少就越成功.研究TTT对于交际教学法具有重要意义.本文从TTT的定义出发,分析了TTT存在的意义,TTT的优缺点.最后提出了怎样尽量减少TTT的建议.文章对帮助二语教师正确使用TT有着一定的意义.